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    孩子的喜欢,是多美好的品质

    作者:未知

    不翼而飞的胸针   明天就是圣诞节了,学校要求我们班主任配合英语教师布置教室,组织圣诞联欢会。   联欢会有一项固定节目,就是同学们互相赠送圣诞礼物??渭?,同学们三五成群地讨论准备什么礼物。 中国论文网 //www.8zsu.com/9/view-13917699.htm  第二天上午,我接到佳豪妈的电话。佳豪妈上周去香港出差,带回来一个施华洛世奇的小胸针,准备周末送给佳豪姨妈,结果今天早上发现不见了,她便想起昨天晚上的事。
      昨天晚饭后,佳豪表现得很积极,主动收拾餐桌,洗碗拖地。收拾完,佳豪很主动地去做作业,这更让佳豪妈惊喜。平时,他非要看一会动画片,家长三催五请才肯去做作业的。
      睡觉时间到了,佳豪却磨磨蹭蹭不愿意上床。催了半天,佳豪跟她说有个小要求。明天学校要开圣诞联欢会,他想要那个胸针送给同学沈琴。妈妈告诉他这个胸针是准备送人的,不然妈妈就失信于人了,说会帮他准备其他礼物。但佳豪非要那枚胸针。妈妈问他为什么,佳豪吭叽了半天,说:“送给喜欢的人,当然要最好的啊?!?
      佳豪妈当时就愣住了,这么大点的孩子就会喜欢人了?到了晚上,佳豪爸回到家,听了佳豪妈的描述,气不打一处来:这个小鬼头,才几岁就有这么个歪心思,不好好学习,整天胡思乱想什么?真得收拾了!
      佳豪妈觉得,这个事不是打骂一顿就能解决的,于是劝老公找机会跟孩子谈谈。结果今早忙忙碌碌的,等孩子走了才发现胸针不见了。
      “王老师,这可怎么办?”佳豪妈很着急。联欢会下午才开,我让佳豪妈别着急,让她给孩子精心准备个合适的礼物送来,其他的事后面再说。 喜欢的理由
      我找来了佳豪,让他跟妈妈通话,看得出他挺不乐意的,但还是答应了。
      电话挂上,我请他帮我整理试卷。然后漫不经心地说:“你这礼物准备送给谁???”他犹豫了一下说是沈琴。沈琴是我们班宣传委员,也是佳豪的同桌,一个活泼可爱的小姑娘。
      “哦,好像好几个人都准备送礼物给她呢?!?
      “嗯,所以我要送个特别好的??!”佳豪说。
      “为什么?”我问。
      佳豪忸怩了一下:“我喜欢她啊?!?
      “嗯,我也挺喜欢她。她不仅学习努力,做事还特别认真。那你喜欢她什么呢?”
      “她会跳舞,跳得特别好。她还爱帮助人,每次我忘带文具,她都会主动借给我?;褂?,我们做游戏都是一伙的,我们一直都是好朋友……”
      我想起上周的一次作文小练笔:写你印象最深刻的一个人。佳豪写的就是沈琴,文章中佳豪写了一件事,说二年级春游时,自己带的水喝完了,在他渴得不行的时候,沈琴把自己的水分给他喝,而沈琴的水也只有一点点。佳豪?引用了成语:“沈琴这真是雪中送炭,我们真是有难同当?!钡笔?,我把这一段读给办公室老师听,引得大家哈哈大笑。 孩子喜欢的是美好品质
      看来,佳豪真的很喜欢沈琴。但我并没有产生佳豪爸妈那样的担心。
      这个年纪的孩子,对异性的喜欢,是一种单纯情感,不是早恋,更没有上升到实质的恋爱。吸引佳豪的是沈琴的关心同学、乐于助人等好的品质,这和因为爱情“情人眼里出西施”是不同的。这种喜欢基于友情,基于感谢,基于佩服,是一种多美好的感情。
      很多时候,喜欢变成早恋,不是孩子的情感本身有问题,而更多是来自于家长不信任的态度和粗暴的阻止。因为孩子感到不被尊重,从而产生羞耻感或者逆反心理,这更容易走向家长愿望的对立面。
      发现孩子对异性同学产生了好感,家长的责任是要成为孩子情感的导流渠,要把孩子“对人的喜欢”引向“对优秀品质的喜欢”,让孩子的那份美好的情感,自然而然地发展为相互学习、共同上进的动力。
      佳豪回去上课了,我和佳豪妈进行了沟通,她认可了我的观点。中午时,佳豪妈送来一个精致的发卡,还有大方朴素的包装盒,上面写着:送给热心助人的你。佳豪拿着礼物,兴冲冲地跑到办公室给我看。我说:“不错,你也要向沈琴学习,关心同学,积极好学?!彼牡氐愕阃?。
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