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    “问题导学”下的习题课教学模式

    作者:未知

      [关键词]问题导学 习题课 教学模式   [文献编码]doi:10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.10.002 中国论文网 //www.8zsu.com/9/view-9511739.htm  
      习题课,是指教师经过一个阶段的教学,根据知识系统要求和学生学习实际,通过习题讲解或指导学生完成习题,达到巩固所学知识目的的课型。习题课的主要任务,是针对学生所学知识的难点和易错点,通过习题讲解或训练,帮助学生提高对所学知识的理解和认识,完善知识结构,形成一定的解题技能、技巧,培养数学思想,发展思维能力。
      “黄河清问题导学教学法”习题课教学模式,将教学过程分为四个环节:知识回顾一例题讲解一方法总结一应用探究,对每个环节的教学都赋予了明确的标准和要求,构建了教学的核心要素,为提高教学效益、促进学生能力发展提供了一个可以借鉴的教学范式。以下对此作简要的阐述。 转载注明来源://www.8zsu.com/9/view-9511739.htm


    常见问题解答

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